Corso di Leadership Inclusiva

Obiettivi e finalità

L’obiettivo del percorso è formare la figura del manager attraverso approcci, pratiche e metodologie innovative orientate al coaching, in grado di incoraggiare e stimolare il cambiamento e un nuovo approccio al team, cercando di creare un ambiente di lavoro che favorisca e valorizzi l’espressione del potenziale, delle caratteristiche e capacità di ciascuno. Grazie a questo corso il futuro leader svilupperà un nuovo approccio alla gestione del team, orientato a capitalizzarne le risorse e i talenti, includendo e valorizzando le diversità dei membri del proprio staff, in un’ottica sempre più orientata all’inclusione e alla diversity. Il leader, attraverso questo percorso formativo, capirà che l'ascolto attivo dei dipendenti è un elemento fondamentale per creare un ambiente di lavoro positivo, costruttivo e basato sulla fiducia reciproca, nel quale sia possibile valorizzare e abbracciare le differenze individuali.

Caratteristiche dei destinatari

Aziende e liberi professionisti che gestiscono collaboratori o personale dipendente con cui si rende necessario stabilire una comunicazione efficace e proficua, al fine di guidare il team verso obbiettivi comuni e condivisi.

Il leader che decide di frequentare questo percorso formativo vuole entrare in empatia con i propri collaboratori in modo da creare relazioni autentiche ed acquisire la fiducia dei membri del suo team ispirandoli e rendendosi portatore di una visione.

Mansioni/Professioni

• Figure manageriali di qualunque settore Imprenditori
• Risorse umane Coach e formatori per lo sviluppo personale
• Figure che si occupano di mediazione e conciliazione
• Liberi professionisti

Competenze richieste in ingresso

Diploma di scuola media superiore e successivi titoli (lauree triennali, specialistiche, etc.)

Programma del corso di Leadership Inclusiva

Il corso è suddiviso in 3 Moduli:

MODULO 1 DA 16 ORE

- Il self empowerment: locus of control e stili di attribuzione

- Le competenze emotive di un manager - Esercitare le competenze emotive

- Essere coach di sé stessi: le domande per crescere

- Il contesto e i protagonisti di un colloquio con il team dal punto di vista del coaching

- Strumenti e tecniche per una comunicazione ispirata al modello del coaching

- La costruzione della relazione attraverso gli strumenti del colloquio di coaching

MODULO 2 DA 8 ORE

- I diversi tipi di collaboratori e il messaggio calibrato in relazione ai bisogni degli interlocutori

- Il potere della parola: imparare a riconoscere ed usare il linguaggio più efficace per arrivare al proprio interlocutore

- La gestione della resistenza nella comunicazione con i propri collaboratori

- I tipi di negoziazione, quali sono e quando usarli

MODULO 3 DA 16 ORE

- La diversity nell’attuale contesto socio-culturale delle aziende e all’interno dell’azienda: vincoli e opportunità per l’impresa

- Le problematiche della diversità tra stereotipi e pregiudizi

- I contrasti e conflitti provocati dalla diversità: un’opportunità di crescita

- Le azioni di contrasto alla discriminazione - Identificare e gestire le diverse forme di “diversità” e “peculiarità”

- Strategie e processi di socializzazione ed integrazione - Costruire ed applicare un piano d’azione per l’integrazione

- Creare una politica gestionale inclusiva e valorizzante

MODULO 3 DA 16 ORE

- La diversity nell’attuale contesto socio-culturale delle aziende e all’interno dell’azienda: vincoli e opportunità per l’impresa

- Le problematiche della diversità tra stereotipi e pregiudizi

- I contrasti e conflitti provocati dalla diversità: un’opportunità di crescita

- Le azioni di contrasto alla discriminazione

- Identificare e gestire le diverse forme di “diversità” e “peculiarità”

- Strategie e processi di socializzazione ed integrazione - Costruire ed applicare un piano d’azione per l’integrazione

- Creare una politica gestionale inclusiva e valorizzante